PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND
KINDER A - TERCER PERIODO 2024
¨LET´S GO KINDER ¨
UNIDAD TEMÁTICA:
- Desarrollo del lenguaje: Letra r mecanización sílabas y palabras , distinción fonológica , trazos, trabalenguas. Cuento El resfriago del tiburón. Ejercitación del nombre propio y de los compañeros, palabras del contexto.
- Desarrollo Lógico Matemático: la decena, izquierda - derecha lento- rápido, ubicación espacial ( mapas con flechas) , familia del 60, repaso figura hexágono. Sumas y restas , comparación de números , observación ( i spy, laberintos)
- Inglés: Memorize a song related to means of transport. Introduction of some words related to means of transport: helicopter, truck, bicycle, submarine, taxi, fire truck, air plane, air balloon, bus, police car, ambulance, scooter. Identify the beginning letters of some words. Practice the numbers from 1 to 13. Follow instructions to make a craft. Distinguish the different state of matter. Classify the means of transport according to the right habitat.
- Proyecto: Canción Danny Go: "El Rey tiburón.
ACTIVIDAD EJE: Canción Danny Go: "El rey tiburón" Los niños bailan la canción con coronas de tiburón:
LUNES 21 DE OCTUBRE DE 2024
Devocional (7:20 - 7:30):
Circle Time (7:30 - 7:45)
Ballet - futbolito(8:00- 8:40)
Desarrollo lógico-matemático(8:40 - 9:20):
Tema: Signos mayor y menor que.
Actividad inicial: En el tablero estarán varios numeros, en medio de ellos se debe colocar el signo que corresponde, mayor o menor que, el signo que se colocara estara representado con un tiburón rey que tendrá la boca abierta preparado para comerse a los números.
Actividad Formato cuaderno:Observa y coloca el signo que corresponde en cada ocasión, luego traza sobre las rocas la familia del 60.
Actividad final: En la bolsa magica estarán algunos números, los niños deben decir cual es el mayor o menor de acuerdo al ejemplo que este sobre el talero.
RECESO (9:20 - 10:00):
Danza (10:00-10:40):
Tema: En este día estaremos ensayando nuestro show artistico.
Informatica (10:40-11:15):
Tema: Recursos tecnologicos.
Durante este dia disfrutaremos explorar en las tablets diferentes actividades que permitiran desarrollar habilidades tecnologicas, artisticas, ludicas.
Language arts (11:15 - 11:50):
Desarrollo del lenguaje (11:50 - 12:30):
Tema: Letra R.
Actividad practica: Repasamos la letra R en el tablero y bailamos juntos el baile del rey tiburón.
Actividad practica: Los niños elaboraran una corona con distintos materiales y bailaremos juntos la canción del tiburón rey.
Actividad Final: Practicamos las sílabas Ra, Re, Ri, Ro, Ru. Y mencionamos palabras con cada sílaba.
MARTES 15 DE OCTUBRE DE 2024
Devocional (7:20 - 7:30):
Morgen Kreis (7:30 - 7:45)
Lenguage arts (8:00 -8:40):
Topic: car carft.
- Start: listen and sing the following song: "Transportation song." Then, let's observe some flashcards and name the means of transport you see there.
- Craft: Make your own car.
- End: "Bye, bye song"
Desarrollo del lenguaje (8:40 - 9:20):
Tema: Letra r
Actividad Inicial: Los niños bailaran la canción "el baile del robot" de Danny go vestidos de robots, luego se ubicaran distintas letras plásticas en una bandeja y los niños deberán identificar la letra R.
Actividad práctica: Introducción letra r y vocabulario
Actividad Final: sobre tableros con tizas los niños escribirán la letra r mayúscula y minúscula con la ayuda de la profesora y repetirán el sonido.
RECESO (9:20 - 10:00)
Math (10:00 - 10:40):
Topic: number 13.
- Start: Let's count from 1 to 12. Help your teacher park the cars in the correct parking lot according to the number you hear.
- Módulo: Dar clic para descargar.
- End: "Bye, bye song"
Desarrollo lógico matemático (10:40 - 11:15):
Tema: La decena
Actividad inicial: Los niños bailaran la canción "el baile del robot" de Danny go vestidos de robots.
Actividad módulo: cuenta cuantos ay en cada grupo y escribe debajo la cantidad.
Actividad final: los niños armaran decenas de lápices, decena de loncheras, decenas de cartucheras, etc.
Science (11:15 - 11:50):
Topic: state of matter.
- Start: Observe 3 items: a glass of water, ice cubes and a balloon. Name them and describe their state of matter.
- Módulo: Dar clic para descargar.
- End: "Bye, bye song."
Proyecto (11:50- 12:20):
Tema: Cuento de monstruo de colores.
Actividad practica: se leerá el cuento de monstruo de colores a los niños, luego se trabajara en base a la emoción de la alegría, cada niño mencionara que le da alegría y como la controla.
MIÉRCOLES 16 DE OCTUBRE DE 2024
Devocional (7:20 - 7:30):
Circle Time (7:30 - 7:45)
Lenguage arts (8:00 -8:40):
Topic: Means of transportation. Beginning sounds.
- Start: listen and sing the following song: "Transportation song." Watch the video above and repeat the vocabulary. Then, identify the beginning letter of each word.
- Módulo: Dar clic para descargar.
- End: "Bye, bye song"
Desarrollo del lenguaje (8:40 - 9:20):
Tema: la letra r
Actividad inicial: se ubicaran flas card con imágenes y palabras en el piso, por turnos los niños moverán el robot asta las imágenes que inicien con la letra r
Actividad modulo: dibujo con letra r, trazos y silabas.
Actividad Final: los niños mencionaran el sonido inicial y leerán las palabras del vocabulario.
RECESO (9:20 - 10:00)
Educación física (10:00-10:40):
Lenguage arts (10:40-11:15)
Topic: means of transportation.
- Start: Name three types of habitat. Then, name each means of transport and classify them by placing them in the correct part.
- Módulo: Dar clic para descargar.
- End: "Bye, bye song"
Science (11:15 - 11:50):
Topic: Sense of smell.
- Start: Review the body parts of a human related to the 5 senses: eyes, mouth, nose, hands and ears. Then, repeat the name of the five senses. After that, help your teacher to recognize the things or activities in which you usually use your sense of smell: parfume, flowers, skunk, foot odor.
- Notebook Activity: Dar clic para descargar.
- End: "Bye, bye song.
Desarrollo lógico matemático (11:20-12:20)):
Tema: decenas
Actividad inicial: los niños repasaran conteo oral en la tabla numérica, luego se armaran grupos de 10 tuercas y los niños las contaran.
Actividad modulo: realiza los trazos de la familia del 50 y realiza los trazos del hexágono.
Actividad Final: Se les entregara fichas de los números de la familia del 50 y los niños las ubicaran en el tablero en orden secuencial.
JUEVES 17 DE OCTUBRE DE 2024:
Devocional (7:20 - 7:30):
Morgen Kreis (7:30 - 7:45):
Lenguage arts (8:00 -8:40):
Topic: Unscramble the pictures.
- Start: listen and sing the following song: "Transportation song." Then, review the means of transport vocabulary.
- Activity: Unscramble the pictures according to the correct number.
- End: "Bye, bye song"
Desarrollo del lenguaje (8:40 - 9:20):
Tema: letra r
Actividad inicial: se esconderán varios objetos que inician con la letra r en el salón, luego la profesora dará pistas para encontrar el objeto y el niño deberá escribir la silaba inicial del objeto encontrado.
Actividad cuaderno: nombra las imágenes que observas en voz alta y colorea solo las que inician con la letra r.
Actividad de Final: con mímicas y sin palabras solo con gestos se les mostrara a un niño palabras o tarjetas y los demás deben adivinarla.
Math (10:00 - 10:40):
Topic: Number 13.
- Start: Let's count from 1 to 13. Then, review everything about the number 13. After that, mold the number 13 using playdough.
- Notebook Activity: Dar clic para descargar.
- End: "Bye, bye song"
RECESO (9:20 - 10:00)
LÚDICA (10:00-10:40) :
Temas: Informática
Actividad: Por pareja se les dará a los niño una tableta y luego cada uno realizara la actividad que la profesora indique.
Desarrollo lógico matemático (10:40-11:15)):
Tema: Sumas
- Actividad inicial: Los niños realizaran conteo de tuercas del 1 al 59, luego se armara un rupo de 50 tuercas y los niños irán sumando con las tuercas que se añadan (del 1 al 9).Actividad cuaderno: Forma la familia del 50 sumando con cada número del 1 al 9.
- Actividad final: Se realizara un dictado de números con tablero y tizas de la familia del 50.
Danza (11:15- 11:50):
E time(11:50-12:20):
VIERNES 18 DE OCTUBRE DE 2024
Devocional (7:20 - 7:30):
Circle Time (7:30 - 7:45)
Lenguaje Arts (8:00 - 8:40):
Topic: Transportation words.
- Start: listen and sing the following song: "Transportation song." Review the vocabulary of means of transport and match the words to the correct pictures.
- Módulo: Dar clic para descargar.
- End: "Bye, bye song"
Lógico matemáticas (8:40 -9:20):
Tema: arriba-abajo, derecha- izquierda.
- Actividad inicial: se realizara un juego de ubicación espacial. se lanzara un dado en el piso y los niños deben llegar a un punto determinado guiándose de las flechas derecha-izquierda y arriba-abajo.
- Actividad cuaderno: Realiza las sumas y lleva a la mama robot hasta su hijo, utilizando las flechas.
- Actividad de final: colorea la cuadricula según indique la profesora.
Receso (9:20 -10:00 ):
Música (10:00-10:40):
Desarrollo del lenguaje (10:40-11:15)
Tema: El monstruo de colores
Actividad inicial: Se presentara el cuento de monstruo de colores con coronitas de todas las emociones que se ven en el cuento.
Actividad: Módulo: colorea las respuestas.
Actividad de Final: Cada niño armara su monstruo de colores, lo pintara del color que el prefiera.
Taekwondo ( 11:15- 11:50 ):
Evaluación del día/ despedida ( 11:50-12:20):
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